أعراض مرض التوحد

أعراض مرض التوحد

تتفاوت شدة علامات التوحد من طفل لآخر فقد تكون الإصابة بسيطة إلى شديدة , لذالك قد لا تظهر العلامات مجتمعة عند الأطفال. وأهم هذه العلامات هي في مجال تطور المهارات اللفظية , سلبية السلوك والتفاعل الاجتماعي.

أهم هذه العلامات:

* ميول للعزلة والبقاء منفردا

* لا يميل للمعانقة

* فتور المشاعر

* اعتماد روتين خاص به يصعب تغييره ( مقاومة التغيير)

* الارتباط الغير طبيعي بالأشياء مثل دمية معينة

* لا يبدأ الحوار ولا يكمله

* الروتين اللفظي ويردد ما يسمعه

* عجز في التحصيل اللغوي واستعمالاته

* عجز في استعمال الأساليب الغير لفظية للتعبير ( الحملقة في العين ، حركات جسمية أو التعامل الإشارات )

* بعضهم لا يبدي خوفا من المخاطر وممكن إيذاء الذات كشد الشعر أو عض نفسه

* القيام بحركات غريبة مثل رفرفة اليدين , القهقهة بلا سبب و فرك الأشياء

* بعضهم يبدي حساسية مفرطة لبعض المثيرات الحسية مع أنها مقبولة وهادئة ولكن لا يزعجهم مثيرا أخرى مع
إنها صاخبة مزعجة

تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

صعوبات التعلم

صورة
اختلف العلماء في تحديد تعريف لصعوبات التعلم وذلك لصعوبة تحديد هؤلاء التلاميذ الذين يعانون صعوبات في التعلم وكذلك صعوبة اكتشاف هؤلاء التلاميذ على الرغم من وجودهم بكثرة في كثير من المدارس فهم حقا فئة محيرة من التلاميذ لانها تعاني تباينا شديدا بين المستوى الفعلي (التعليمي) والمستوى المتوقع المأمول الوصول اليه، فنجد ان هذا التلميذ من المفترض حسب قدراته ونسبة ذكائه التي قد تكون متوسطة أن فوق المتوسطة او يصل الى الصف الرابع او الخامس الابتدائي في حين انه لم يصل الى هذا المستوى. فمن هو الطفل الذي يعاني صعوبات التعلم؟ هو طفل لا يعاني اعاقة عقلية او حسية (سمعية او بصرية) او حرمانا ثقافيا او بيئيا او اضطرابا انفعاليا بل هو طفل يعاني اضطرابا في العمليات العقلية او النفسية الاساسية التي تشمل الانتباه والادراك وتكوين المفهوم والتذكر وحل المشكلة يظهر صداه في عدم القدرة على تعلم القراءة والكتابة والحساب وما يترتب عليه سواء في المدرسة الابتدائية او فيما بعد من قصور في تعلم المواد الدراسية المختلفة لذلك يلاحظ الآباء والمعلمون ان هذا الطفل لا يصل الى نفس المستوى التعليمي الذي يص...
قراءة المزيد

مهارات الأطفال التوحديين

             قدرات الأطفال التوحديين                             إعداد الأستاذ مؤيد قاسم  إن للأطفال التوحديين قدرات جيده في العديد من المهارات حيث أنها لا تظهر لدى جميع هؤلاء الأطفال وقد يتفوق   هؤلاء الأطفال في بعض الأحيان على أقرانهم العاديين وتتمثل هذه القدرات في مهارات الرسم والتلوين والموسيقى والأعمال المهنية والفنية ومهارات الحفظ والتذكر   .   التوحديين لديهم قدرات رسم غير عادية :   حيث لوحظ بأن بعض الأطفال التوحديين لديهم قدرات رسم غير عاديه عن طريق عرض بعض الصور والرسومات والأشياء حولهم والطلب منهم أن يقوموا برسمها وأظهر العديد من هؤلاء الطلاب قدرتهم على رسم هذه الصور بشكل يطابق الشكل أو الصورة الأصلية مع توضيح التفاصيل الصغيرة والدقيقة التي تحويها هذه الصور .   التوحديين لديهم قدرات جيده في تركيب الصور والألغاز والأشياء الأخرى :   حيث يمتاز هؤلاء الأطفال في تجميع أجزاء الصور والألغاز المصورة وقطع البازل وغالباً ما تكون تفوق عمرهم الزمني كما أن لديهم قدرات فائقة في تركيب أجزاء الأشياء وقطع الخشب والأجهزة والنماذج المختلفة   التوحديين لديهم مهارات جيده ...
قراءة المزيد

الإعاقة العقلية أسبابها وخصائصها

صورة
الأشخاص ذوي الإحتياجات الخاصة وهو الأشخاص الذين ينحرفون إنحرافاً ملحوظاً عن الأفراد العاديين في نموهم العقلي والحسي والانفعالي والحركي واللغوي مما يستدعي إهتماماً خاصاً من قبل المربين بهؤلاء الأفراد من حيث طرائق تشخيصهم ووضع البرامج التربوية وإختيار طرق التدريس المناسبة لهم . التربية الخاصة تعرف على أنها مجموعة من البرامج التربوية المتخصصة والتي تقدم لفئات من الأفراد غير العاديين وذلك من اجل مساعدتهم على تنمية قدراتهم الى أقصى حد ممكن من الأداء ومساعدتهم على التكيف مع المحيط الذين هم فيه . أهداف التربية الخاصة التعرف إلى الأشخاص غير العاديين من خلال أدوات القياس والتشخيص المناسبة إعداد البرامج التعليمية لكل فئة من فئات التربية الخاصة إعداد طرق التدريس لكل فئة إعداد الوسائل التعليمية والتكنولوجية الخاصة بفئات التربية الخاصة إعداد برامج الوقاية من الإعاقة عن طريق عدد من البرامج الوقائية وبرامج التوعية . فئات التربية الخاصة الإعاقة العقلية الإعاقة السمعية ...
قراءة المزيد